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典型病例

引导式教育给他带来了希望

来源: 本站原创     时间: 2014-04-02 14:17:32
  

康康,是一个性格腼腆的小男孩,今年5岁,出生时被诊断为脑瘫(双下肢痉挛型)。为了治病家人带他去了不少地方,用了不少治疗方法,但使终不见起色。2013年4月,家人通过商河县残联了解到医院残疾人中医康复中心开展引导式教育脑瘫康复,效果显著,于是带着康康来到了医院。中心康复医生在详细了解康康的病史后,对他进行了大肌能、精细动作、生活自理、语言沟通、认知,社交六方面的评估:康康双下肢肌张力高,内收,跟腱挛缩;双手扶栏杆站立时,肩前屈,骨盆前倾,左侧膝反张较右侧明显;扶腋下可行走,行走时双脚交叉、尖足,呈剪刀步态;不可蹲位保持,可双手扶栏杆横行几步;可独自进饮、进食,不可完成如厕、穿、拖鞋;性格内向,不与陌生人有语言交流,认识红色。
根据康康的评估情况,中心的康复治疗师们,制定了详实可行的康复方案,经过3个月的引导式教育康复,康康取得了显著效果,现在他可以独自站立,可在平地独自行走;在看护下可跨越2厘米高的障碍物行走;一手扶栏杆可一步一级上楼梯,两步一级下楼梯;可完成蹲位保持及蹲站间的转移;看护下可完成蹲便如厕;能够自己穿、脱鞋子;在口头提示下,可与人进行简单交流;认知方面,认识绿色、黄色、蓝色。康康的妈妈看到孩子的进步,内心的激动溢于言表,她说:“引导式教育不但给孩子带来了显著变化,作为家长每天陪伴孩子参与课堂,看到孩子点点进步的同时,我的心情也发生了变化,觉得比原来看开了许多,对孩子的康复信心也增强了。”

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